PICK UP POINT
- POINT1
- 豊富な学習時間
英語・数学・国語を重視し、標準時間数より多く授業時数を確保しています。
- POINT2
- 英語教育の充実
英語ネイティブスピーカーが職員室に常駐しています。授業はもちろん、日常生活でも英語で会話し、生きた英語を学びます。
- POINT3
- 少人数制授業
英語・数学はきめ細かな学習指導で少人数制、習熟度別授業を実施し、基礎学力の定着を図るほか、発展的な学習を行います。
- POINT4
- 先取り教育と受験対策
中学3年生より高等学校教育課程の内容を学びます。大学受験と関連したカリキュラムに基づき実力を養成します。
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英語
学習の基礎と4技能を含めた応用力の育成
英語ネイティブスピーカーと日本人教師による授業で、4技能5領域（聴く・読む・話す〈やりとり・発表〉・書く）の育成を重視し、英語に対するポジティブな姿勢を伸ばします。
文法指導では、中高一貫校用のテキストを教材とすることで、高いレベルの学習を展開しています。-
英語と数学の授業は少人数制の授業を実施し、きめ細かな学習環境を整えています
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数学
中高一貫校用の教材で高レベルな学習を目指す
習熟度別による少人数の授業を実施し、個々のペースに合わせたきめ細かな指導で理解を深めます。
中高一貫校用のテキストを教材とすることで、よりレベルの高い学習を目指しています。
また、効率的な学習により中学3年生から高等学校の内容を学んでいきます。-
英語と数学の授業は少人数制の授業を実施し、きめ細かな学習環境を整えています
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国語
自分の言葉で表現する能力を養う
日本語の基本的な言語力を育成し、相手の意見を理解し論理的に自己を表現する力を養います。
2年生から古典（古文・漢文）に取り組み、高等学校の内容を先取りします。 -
理科
体験型学習で理科の不思議を学ぶ
講義形式の授業だけではなく、実験や自然観察など体験を重視した授業を展開しています。
実物に触れることで自然観を養い、実生活と関連づけ、興味・関心を高めます。
また、その結果をもとにしたレポート作成や発表を通して論理的思考力を養います。 -
社会
社会事象に興味をもち
現在の課題を見つけるこれからの時代にグローバルな視野で活躍できる人材になることを目標に学びます。
必要な知識を得るだけではなく、調べ学習も重視し、自ら課題を見つけ、資料の収集・考察・レポートの作成やプレゼンテーションを行い、社会に出ても通用する力を確立します。
教育課程
- 画面を横にスクロールし、閲覧する事ができます。
| 第1学年 | 第2学年 | 第3学年 | |
|---|---|---|---|
| 国語 | 5（4） | 5（4） | 6（3） |
| 社会 | 3（3） | 5（3） | 4（4） |
| 数学 | 6（4） | 5（3） | 6（4） |
| 理科 | 4（3） | 4（4） | 5（4） |
| 音楽 | 1（1.3） | 2（1） | 1（1） |
| 美術 | 2（1.3） | 1（1） | 1（1） |
| 保健体育 | 3（3） | 3（3） | 3（3） |
| 技術・家庭 | 2（2） | 2（2） | 1（1） |
| 外国語 | 7（4） | 6（4） | 6（4） |
| 道徳 | 1（1） | 1（1） | 1（1） |
| 特別活動 | 1（1） | 1（1） | 1（1） |
| 総合的な学習の時間 | 2（1.4） | 2（2） | 2（2） |
| 総授業時間 | 37（29） | 37（29） | 37（29） |
- 週当たりの授業時数。（ ）内の数字は、国が定めた標準授業時数。
教科の学びの6年間
- 基礎期（中学1年生・2年生）
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テーマ
習慣化
ねらい
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学びの基礎をつくる
学びの機会
- 中学校の学習内容
英語、数学、国語を中心に基礎力と
家庭学習の習慣を身につけます
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- 発展期（中学3年生・高校1年生）
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テーマ
探究的な学びの実践
ねらい
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発展的な学びと基礎学習の徹底
学びの機会
- 中学校の学習内容～高等学校の学習内容
- 中学3年の2学期から一部の教科で高校1年生の内容を学習します
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- 実現期（高校2年生・3年生）
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テーマ
キャリアデザイン
ねらい
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進路の実現を目指した学力を身につける
学びの機会
- 高等学校の学習内容～受験勉強
- 高校2年の2学期から一部の教科で大学受験対策の内容も学習します
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